15 De Febrero Del 2017
META DE CLASE
Estructura lógica para la resolución de problemas
ACTIVIDAD
De acuerdo a los siguientes pasos crear el planteamiento y organizarlos de manera lógica
*Tomar la tetera
*Llenar de agua la tetera
*Esperar a que hierva el agua
*Tomar la bolsa de te
*Echar el te en la taza
*Encender el fuego
*Poner la tetera en el fuego
*Esperar 1 minuto
*Fin
Un alumno desea saber el promedio de 3 notas indique cual es su promedio
*Variable real Nota 1, Nota 2, Nota 3
Ingrese Nota 1
Leer Nota 1
Leer Nota 2
Ingrese Nota 3
Leer Nota 3
PROCESO: Nota 1+Nota 2+Nota 3/3
Un docente desea conocer la cantidad total de estudiantes en su curso.Pero tiene la cantidad exacta de niños y de niñas
Variable entera:Niños,Niñas
Que cantidad de niños hay?
Leer Niños
Que Cantidad de niñas hay?
Leer niñas
Niños+Niñas
*Tomar la tetera
*Llenar de agua la tetera
*Esperar a que hierva el agua
*Tomar la bolsa de te
*Echar el te en la taza
*Encender el fuego
*Poner la tetera en el fuego
*Esperar 1 minuto
*Fin
Un alumno desea saber el promedio de 3 notas indique cual es su promedio
*Variable real Nota 1, Nota 2, Nota 3
Ingrese Nota 1
Leer Nota 1
Leer Nota 2
Ingrese Nota 3
Leer Nota 3
PROCESO: Nota 1+Nota 2+Nota 3/3
Un docente desea conocer la cantidad total de estudiantes en su curso.Pero tiene la cantidad exacta de niños y de niñas
Variable entera:Niños,Niñas
Que cantidad de niños hay?
Leer Niños
Que Cantidad de niñas hay?
Leer niñas
Niños+Niñas
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